SERAYUNEWS- Peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan tahun 2025 kini memasuki Modul 3 dengan fokus utama pada Topik 1: Keragaman Peserta Didik.
Dalam topik ini, guru kami ajak memahami pentingnya keberagaman karakteristik peserta didik dan strategi pembelajaran inklusif, terutama dalam konteks Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (PPABK).
Sebagai bahan latihan dan pemantapan pemahaman, berikut kami sajikan 10 contoh soal latihan pemahaman yang bisa Anda jadikan referensi belajar sebelum menjawab soal di sistem Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).
Modul ini menguji kemampuan guru dalam memahami dan mengelola keberagaman karakteristik peserta didik di ruang kelas. Yuk simak ringkasan contoh soal dan kunci jawabannya secara lengkap.
1. Apa yang dimaksud dengan keragaman peserta didik di kelas?
A. Jumlah total peserta didik
B. Lokasi tempat tinggal peserta didik
C. Perbedaan karakteristik yang dimiliki peserta didik
D. Waktu belajar peserta didik
E. Kemampuan akademik yang seragam
Jawaban: C
2. Mengapa pemahaman terhadap keragaman peserta didik penting dalam proses pembelajaran?
A. Agar guru dapat menyamaratakan metode ajar
B. Untuk mendorong peserta didik mengikuti aturan tunggal
C. Agar pembelajaran bisa lebih inklusif dan responsif
D. Karena semua peserta didik memiliki potensi yang sama
E. Untuk memudahkan penilaian secara seragam
Jawaban: C
3. Bagaimana guru mengidentifikasi perbedaan karakteristik peserta didik?
A. Dengan membandingkan nilai ujian akhir
B. Dengan mengabaikan perbedaan yang ada
C. Dengan menggali latar belakang budaya, sosial, dan gaya belajar peserta didik
D. Dengan memberikan tugas yang sama kepada semua
E. Dengan meminta orang tua memberikan data lengkap
Jawaban: C
4. Apa yang dimaksud dengan akomodasi dalam konteks pendidikan inklusif?
A. Menyamakan target pembelajaran untuk semua siswa
B. Memberi beban tugas yang sama tanpa pengecualian
C. Penyesuaian strategi dan sumber belajar untuk memenuhi kebutuhan khusus peserta didik
D. Mengelompokkan siswa sesuai tingkat kemampuan
E. Menyesuaikan waktu masuk sekolah
Jawaban: C
5. Bagaimana guru dapat memberikan akomodasi bagi peserta didik dengan gaya belajar berbeda?
A. Mengabaikan gaya belajar yang unik
B. Menggunakan satu metode untuk semua
C. Menyediakan variasi media dan strategi pembelajaran
D. Memberikan materi cetak saja
E. Fokus pada peserta didik yang aktif
Jawaban: C
6. Peran teknologi dalam pembelajaran yang fleksibel bagi peserta didik berkebutuhan khusus adalah…
A. Mengganti guru dalam memberikan materi
B. Membatasi interaksi sosial
C. Menyediakan aplikasi dan perangkat bantu akses belajar
D. Mengurangi peran pendidik
E. Menghindari pembelajaran tatap muka
Jawaban: C
7. Bagaimana strategi guru menciptakan lingkungan belajar yang mendukung keberagaman?
A. Memberlakukan aturan seragam
B. Menerapkan sistem ranking
C. Menyediakan berbagai metode ajar sesuai minat dan kebutuhan siswa
D. Fokus pada capaian akademik tinggi
E. Menghilangkan aktivitas kelompok
Jawaban: C
8. Mengapa penting memberikan alternatif tugas pada siswa dengan kebutuhan khusus?
A. Untuk membedakan nilai akhir
B. Agar tugas lebih berat bagi siswa tersebut
C. Agar semua siswa dapat menunjukkan kemampuannya dengan cara berbeda
D. Supaya siswa tidak merasa istimewa
E. Agar siswa lain termotivasi
Jawaban: C
9. Bagaimana guru menyesuaikan materi dengan keberagaman budaya siswa?
A. Menggunakan bahan ajar dari satu budaya dominan
B. Menghindari diskusi budaya dalam kelas
C. Memasukkan unsur budaya lokal dan budaya siswa dalam pembelajaran
D. Menghapus konten budaya dari kurikulum
E. Memberikan tugas budaya hanya untuk siswa tertentu
Jawaban: C
10. Mengapa ruang belajar harus bisa diakses semua peserta didik?
A. Supaya guru bisa mengawasi lebih mudah
B. Untuk membatasi akses siswa dengan keterbatasan
C. Agar siswa saling memahami keterbatasan temannya
D. Untuk menciptakan lingkungan yang setara dan inklusif
E. Agar ruang kelas lebih tertutup
Jawaban: D
Soal-soal dalam Latihan Pemahaman Modul 3 Topik 1 ini membantu guru memperkuat kompetensinya dalam menciptakan lingkungan belajar yang menghargai perbedaan.
Pemahaman ini menjadi dasar penting dalam mengembangkan pembelajaran inklusif di sekolah.
Guru peserta PPG disarankan menggunakan soal-soal ini sebagai referensi sebelum mengerjakan soal resmi di platform GTK.
Dengan memahami materi secara mendalam, guru dapat memberikan layanan pendidikan yang lebih adil dan merata bagi seluruh peserta didik.
Soal ini tidak hanya penting untuk menghadapi ujian dalam program PPG 2025, tetapi juga untuk praktik langsung di kelas yang lebih menghargai perbedaan dan potensi individu.
