SERAYUNEWS- Pelatihan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan 2025 untuk guru tertentu menghadirkan Modul 1 Topik 4 yang membahas Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT).
Modul ini mereka rancang untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan guru dalam mengelola keberagaman budaya di lingkungan belajar.
Salah satu bagian penting dari modul ini adalah Latihan Pemahaman, yang terdiri dari 10 soal.
Soal-soal ini muncul di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) sebagai bagian dari proses evaluasi pemahaman peserta terhadap pendekatan pembelajaran berbasis budaya tersebut.
Melansir berbagai sumber, berikut kami sajikan kumpulan contoh soal dan kunci jawaban lengkap Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 PPG 2025 yang dapat Anda gunakan sebagai referensi :
Soal 1
Apa tujuan utama dari pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam pembelajaran?
A. Meningkatkan kemampuan membaca siswa
B. Menyeragamkan budaya seluruh siswa
C. Menguatkan identitas budaya siswa dan meningkatkan hasil belajar
D. Mengurangi konflik antarbudaya di sekolah
E. Menghilangkan budaya lokal dalam proses pembelajaran
Kunci Jawaban: C
Soal 2
Guru yang menerapkan pendekatan CRT harus mampu….
A. Menghindari diskusi soal budaya
B. Mendorong siswa menyesuaikan diri dengan budaya mayoritas
C. Membangun pembelajaran yang relevan dengan latar budaya siswa
D. Menghapus pengaruh budaya dalam materi pelajaran
E. Memfokuskan pembelajaran hanya pada budaya nasional
Kunci Jawaban: C
Soal 3
Manakah di bawah ini yang bukan manfaat dari pembelajaran berbasis CRT?
A. Meningkatkan kepercayaan diri siswa
B. Meningkatkan interaksi sosial antarsiswa
C. Membantu siswa memahami budaya lain
D. Menyeragamkan pola pikir siswa
E. Mendorong keterlibatan siswa dalam pembelajaran
Kunci Jawaban: D
Soal 4
Saat merancang pembelajaran berbasis CRT, hal utama yang harus dipertimbangkan adalah….
A. Tujuan pembelajaran umum nasional
B. Gaya mengajar guru
C. Latar belakang budaya siswa
D. Popularitas metode mengajar
E. Buku teks yang tersedia
Kunci Jawaban: C
Soal 5
Pendekatan CRT membantu siswa dalam hal berikut, kecuali….
A. Membangun koneksi antara materi pelajaran dan kehidupan mereka
B. Merasa dihargai dalam keberagaman
C. Memahami konteks budaya sendiri dan orang lain
D. Menolak budaya asing secara menyeluruh
E. Meningkatkan partisipasi aktif di kelas
Kunci Jawaban: D
Soal 6
Guru yang responsif secara budaya akan….
A. Menyamaratakan perlakuan terhadap semua siswa tanpa melihat latar budaya
B. Menyesuaikan strategi pembelajaran dengan latar belakang siswa
C. Mengabaikan identitas budaya demi pembelajaran merata
D. Menekankan pentingnya budaya dominan
E. Menghindari konflik budaya di kelas dengan cara diam
Kunci Jawaban: B
Soal 7
Dalam pembelajaran CRT, guru dapat memanfaatkan budaya siswa untuk….
A. Mempercepat penyelesaian kurikulum
B. Meningkatkan skor ujian standar nasional
C. Menjadi media kontekstual pembelajaran
D. Membandingkan budaya mana yang lebih baik
E. Menghindari diskusi yang memicu perbedaan
Kunci Jawaban: C
Soal 8
Berikut ini contoh penerapan CRT dalam pembelajaran IPS adalah….
A. Menggunakan data dari luar negeri tanpa konteks lokal
B. Menceritakan sejarah daerah asal siswa
C. Menyuruh siswa mengikuti satu pandangan sejarah
D. Menghindari tema lokal agar tidak bias
E. Mengutamakan materi dari buku teks pusat
Kunci Jawaban: B
Soal 9
Kompetensi yang tidak secara langsung dikembangkan oleh pembelajaran CRT adalah….
A. Toleransi
B. Kritis terhadap budaya
C. Rasa bangga terhadap latar budaya
D. Kognitif akademik berbasis konteks
E. Keahlian dalam teknik industri
Kunci Jawaban: E
Soal 10
Ketika siswa dari latar budaya minoritas merasa terasing, guru sebaiknya….
A. Meninggalkan siswa tersebut agar menyesuaikan diri sendiri
B. Mengalihkan perhatian siswa ke pelajaran utama
C. Memberikan ruang ekspresi dan menciptakan rasa aman
D. Menghindari tema yang berkaitan dengan budaya
E. Fokus pada siswa mayoritas saja
Kunci Jawaban: C
Catatan Penting:
Jawaban di atas kami susun sebagai panduan bagi guru peserta PPG 2025. Soal dan urutan jawaban bisa berbeda tergantung pada versi platform GTK masing-masing. Gunakan sebagai bahan belajar, bukan untuk menyalin mentah.
CRT merupakan metode pembelajaran yang menekankan pentingnya menghargai dan mengintegrasikan keberagaman budaya siswa dalam proses pendidikan.
Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan prestasi akademik, tetapi juga memperkuat identitas budaya, empati, dan toleransi peserta didik.
Dengan mengadopsi pendekatan ini, guru diharapkan mampu:
1. Menghubungkan materi ajar dengan pengalaman dan budaya peserta didik.
2. Menciptakan lingkungan kelas yang inklusif.
3. Mengembangkan metode pembelajaran yang sensitif terhadap latar belakang budaya.
Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 4 menjadi salah satu sarana penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan pendekatan CRT secara efektif dalam pembelajaran.
Melalui latihan ini, guru dapat mengevaluasi sejauh mana pemahamannya terhadap nilai-nilai keberagaman dalam pendidikan.
Teruslah belajar, karena pendidikan yang menghargai keberagaman adalah kunci menciptakan generasi unggul di masa depan.
